TE2) L’objecte fonamental de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents:5>>3
TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : ____7>>9___
CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: ___8>>9___
DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: ___7>>5_____
CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: _10____
DT2) La tecnologia és força neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: __4>>2___
DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: _2_>>0___
TE1) La Tecnologia Educativa ha d’assegurar un bon domini de les TIC: ___8>>10____
DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: __6>>2____
TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: ___6>>8_____
dimarts, 4 de novembre del 2008
diumenge, 26 d’octubre del 2008
Conclusions PAC 1
En els diferents fils del debat s’han pogut trobar exemples de les relacions que podem establir entre ciencia- tecnologia i societat i s’ha constatat la interrelació i influència que hi ha en aquests àmbits.
En el debat hi ha hagut aportacions que he trobat interessants perquè ha donat que pensar. Em quedo amb les tres següents que pensó que influeixen més directament la meva tasca com a docent:
-L’home és el que controla la tecnologia i no al revés.
-La trans versalitat de les TIC en els centres existeix, encara que en alguns centres no es sigui del tot conscient.
-El professor ha d’estar preparat per l’ús de les TIC i més si entenem tecnologia- educació-societat com a conjunt.
En el debat hi ha hagut aportacions que he trobat interessants perquè ha donat que pensar. Em quedo amb les tres següents que pensó que influeixen més directament la meva tasca com a docent:
-L’home és el que controla la tecnologia i no al revés.
-La trans versalitat de les TIC en els centres existeix, encara que en alguns centres no es sigui del tot conscient.
-El professor ha d’estar preparat per l’ús de les TIC i més si entenem tecnologia- educació-societat com a conjunt.
dimecres, 22 d’octubre del 2008
ANEM APRENENT (PAC1)
Ja he pogut compartir el meu c-map amb vosaltres desprès d'intentar-ho diverses vegades ....
Com veureu hi ha un gran canvi amb l'esquema que vaig fer en un inici i que podeu veure en el blog. D'això es tractava no?
Conceptes nous i sobretot poder establir relacions amb els conceptes que ja coneixíem.
M'ha fet pensar el fet que els canvis tecnològics afecten a tots els àmbits a una velocitat vertiginosa i que realment moltes vegades sense ser conscients del tot ja els utilitzem amb un grau de normalitat molt elevat, però... cal pensar-hi i reflexionar per poder veure la tecnologia des d'una vessant més propera i controlada per nosaltres i no a l'inrevés.
Com veureu hi ha un gran canvi amb l'esquema que vaig fer en un inici i que podeu veure en el blog. D'això es tractava no?
Conceptes nous i sobretot poder establir relacions amb els conceptes que ja coneixíem.
M'ha fet pensar el fet que els canvis tecnològics afecten a tots els àmbits a una velocitat vertiginosa i que realment moltes vegades sense ser conscients del tot ja els utilitzem amb un grau de normalitat molt elevat, però... cal pensar-hi i reflexionar per poder veure la tecnologia des d'una vessant més propera i controlada per nosaltres i no a l'inrevés.
dimecres, 24 de setembre del 2008
Resultat de la pregunta 10
He respòs les preguntes segons els coneixements que tinc sobre el tema. Si hagués de defensar-ho davant d’un tribunal ho faria però també segons els coneixements que tinc ara mateix. Està clar que segurament els meus esquemes canviaran un cop m’hagi endinsat en l’assignatura. De fet és un dels objectius pel que estic fent psicopedagogia, aprendre, replantejar aspectes de la meva tasca educativa quotidiana i tenir més capacitat teòrica de crítica i anàlisi davant la realitat diària.
Cristina Morató
Subscriure's a:
Missatges (Atom)